2020-06-03 10:50 星期三

半年前建了个腾讯表格，共享给学生让他们记录每天完成的工作、出现的问题和解决方法以及明天的计划，就当作是「科研日志」了。半年来疫情影响以及自己心理上的原因，虽然也在努力干活，也是有一搭没一搭地记录；有一学生非常自觉和主动，每天记录，而且每天的工作还不少；还有一学生自从寒假后就偷懒了…有时候会觉得带学生很「累赘」，本来因为精力有限希望指导他们后他们通过扩展学习和工作，能教点我不懂的东西，结果发现大部分时候他们在具体同一新问题上看的、想的、学的、做的都比我少，于是就怀疑为何要带他们；当然有时候又能从学生那里发现惊喜，不管是专业知识还是做事方面，都有不少值得我学习的地方。